После того как я закончила Тюменский университет, я мечтала только об одном, устроиться в хорошую школу, получить свой класс и вести литературу. Я очень любила Пушкина, в свое время даже думала стать биографов по Пушкину, но тяга к самой литературе меня переубедила и я все же решилась на преподавание. Планов на жизнь было много, очень много, все в переда, вот она жизнь, только начало и столько еще впереди и так много надо успеть сделать.
После того как я получила распределение в 20 школу, не лучшая как говорят, но новая, там нет еще той школьной бюрократии, не успел сколотится старческий коллектив. В основном там были молодые учителя и меня это очень радовало, я с таким нетерпением ждала начала учебного года, так хотелось встать перед учениками, посмотреть на них и начать свой урок. От этих переживания я даже перестала спать, но потом, все же успокоилась и все вернулось в свою колею.
Вот уже год прошел как я преподаю, разочаровалась ли я в своем выборе, нет конечно же, всегда есть плюсы и минусы. Я научилась ладить с учениками, оказалось не все так просто, классы состояли из двух разных групп, первая это дети тех родителей, что работали на суконном комбинате, а другая часть тех у кого родители работали на турбомеханическом заводе.
Сперва я этому не придала значение, но постепенно поняла, что среди них есть разница, дети родители которых работали на суконном комбинате очень легко понимали меня, они любили читать и с ними мне было очень легко, а вот с другой частью учеников была проблемка. Я сперва выкладывалась, старалась, что бы все было интересно, что бы все старались читать и слышать меня, но потом наш завуч Тамара Степановна, дала совет, может он не самый лучший, но я его стала применять в жизни.
А совет заключался в том, что надо отдать все свои силы и знания тем кто этого хочет, ну а остальным хотя бы самый минимум, прискорбно об этом думать, но я стала так и поступать. И все стало получаться, мой конфликт с некоторыми учениками сам растворился и кажется, что они даже стали больше интересоваться моим предметом.
Вот так вот и прошел мой первый год работы. А летом я вышла замуж за Сережку, да мы с ним были знакомы с учебы в университете. Ему не повезло, его распределили в Уватский район, там у него предмет история. Вообще он помешан на истории, мне так нравится слушать его, про то, что все уже оказывается было, только цивилизации умирали, и вот теперь он задавал себе вопрос, а сколько еще просуществует наша цивилизация. Я ему не верила и старалась найти аргументы, что это единственная цивилизация и у нее путь только развития, но он не соглашался со мной и приводил множество доводов, что и нашей придет конец, может не сейчас, может через несколько тысяч лет, но придет. Здравый смысл говорил за это, но мне так не хотелось в это верить.
И вот начался новый учебный год, я опять осталась одна, Сережка уехал в свою школу. Дом пустой, хотела завести кошку, но стало жалко ее, вот она будет целый день одна дома, и по этому не решилась и, что бы не бать дома одной, я все время просиживала в школе, и к концу первой четверти уже начала к этому режиму привыкать.
Десятый "Б" класс, один из моих любимых, сегодня сочинение, тишина, только легкий шорох бумаги, слышно как кто-то швыркает носом, еле слышен шепот, по тембру голоса я сразу догадалась, что это Оля Подкорытова, она тайком курит, голос сел и ее очень легко узнать, к сожалению в литературе она не очень, но зато Мария Васильевна, учитель химии ее очень хвали, ну что же, каждому свое.
Не отрывая взгляда от книги, я сделал Подкорытовой замечание, сразу воцарилась тишина. До конца урока еще далеко и я могу просто почитать свою книжку, сегодня я решила взять с собой в школу Омар Хайяма, странно но он так много писал про вино, про молодость и про старость, а ведь мусульманам нельзя пить вино, странно. Но мне нравились его стихи и я просто читала их наслаждаясь сочетанием слов и темой о вечности.
В какой-то момент я почувствовала на себе взгляд, нет не просто взгляд, а какой-то глубокий, так что мне стало чуть не по себе, и не отрывая взгляда от книги я невольно поправила рукой прическу, а потом зачем-то блузку и только после этого как бы невзначай оторвалась от чтения. Все сидели и что-то писали, я уже могла определить, кто списывает, но не стала вмешиваться в процесс, пусть так познают предмет, кто-то от неуверенности вертел головой, как будто от этого у него, что-то прибавиться в голове, я улыбнулась, посмотрела на часы, еще двадцать минут.
Опустила голову и снова принялась читать. Но мне не удалось прочитать и несколько четверостиший как я снова ощутила на себе чей-то взгляд, может мне кажется, но я все же приподняла взгляд и посмотрела на класс. Кто-то быстро прикрыл рукой учебник, но это был не он, в первом ряду что-то зашуршало, перевернули листки в тетради, кто-то хихикнул, все как и должно быть, но этот взгляд, я до сих пор чувствовала его присутствие. Еще раз пробежав взглядом по классу я опустила глаза к книге, но читать не смогла.
Через несколько секунд я снова ощутила его на себе, стоит ли подымать голову и выяснять кто это, какое это имеет значение, я постаралась сосредоточиться на чтение стихов, но не смогла. Взгляд как бы обжигал из нутри и прикасался ко мне лично, было не ловко, я снова зачем-то поправила прическу, коснулась мочки уха и не выдержав подняла голову.
Олег Головин, что сидел на втором ряду почти в самом конце пристально смотрел на меня. Заметив, что я подняла голову, он даже не прореагировал на это и лишь только чуть опустил глаза, но почти тут же приподнял их и снова посмотрел мне в глаза. Его взгляд, был как и всегда задумчивый, мне нравился Олег, он всегда помогал по классу, прекрасно знал литература и очень любил фантастику. Я знала, что он в школе учится с самого ее открытия, но не смотря на это у него почти не было друзей, их было трое, Олег, Андрей и Вадим.