— Даже не знаю, как вам всё объяснить, не прибегая к психологическим терминам, — улыбнулась она, — Про эксперименты профессора Павлова в учебнике по биологии читали?
— Это те, что с собаками? — неуверенно спросила Настя.
— Правильно, — кивнула Вера Андреевна, — Положительная и отрицательная стимуляция.
— Принцип кнута и пряника, — заметила Настя.
— Эффективность пряника в нашей ситуации почти нулевая, — пояснила главврач, — Конфету что-ли давать за то, что сам сходил в туалет?
Старшеклассницы дружно засмеялись.
— Правда смешно? — улыбнулась Вера Андреевна, — Никто за конфеты в туалет ходить не будет. Остается только кнут. У вас есть какие-то предложения? Что можно использовать в качестве "кнута"?
— Стыд? — неуверенно предложила Настя.
— Какая молодчина! — похвалила девушку главврач, — Быстро всё сечёшь. А теперь скажите мне, что вы вообще знаете о памперсах. Представьте себя маленькими. Почему бы вы носили памперсы? .
— В них комфортно, даже если описаться, — сказала Лена.
— Молодец, — кивнула главврач, — Первое — это комфорт. Что еще?
— Еще никто не видит, что ребёнок мокрый, если он описался, — добавила Оксана.
— А еще? — не унималась Вера Андреевна, — Что у памперсов самое главное? Ну? Сдаётетсь?
Девушки продолжали молчать.
— Памперс избавляет от необходимости терпеть позывы по-маленькому и по-большому, — торжествующе объявила Вера Андреевна, — Туда можно писать и какать, когда захочешь.
— Точно, — с улыбкой согласилась Настя, — Не надо терпеть.
— На это мы и делаем основной упор, — сказала главврач, — Заставляем ребёнка терпеть, когда ему хочется в туалет, чтобы тренировать силу воли. Одной из ваших задач, как нянечек, будет постоянно создавать ситуации, когда ребенок должен терпеть позывы по-маленькому и по-большому из-за страха прилюдно описаться или обкакаться.
Вера Андреевна сделала паузу, поправив тонкие профессорские очки.
— А если ребенок описается или наложит кучу в штанишки, его нужно за это при всех дразнить и стыдить, — добавила она, — Чтобы чувство стыда навсегда отпечаталось у него в памяти. Чтобы каждый раз, когда ему захочется в туалет, он сразу вспоминал, что бывает с теми, кто мочит штанишки.
Девушки понимающе заулыбались.
— Ну что, понятно, как мы работаем? — спросила Вера Андреевна.
— Конечно понятно, — ответила Настя, — Вот только посмотреть бы, как вы все делаете.
— Не беспокойтесь, вас всему научат, — усмехнулась главврач, — Сначала у вас целую неделю будет практика. Будете наблюдать, учиться и потихоньку помогать нашим нянечкам. Я бы хотела начать все с понедельника. Сможете придти?
— Я точно смогу, — ответила Настя, — Утром?
— Часов в девять, — сказала Вера Андреевна.
Остальные старшеклассницы тоже сказали, что придут в следующий понедельник к девяти. Попрощавшись с девушками, главврач посмотрела на часы. Подходил к концу очередной рабочий день. "Пора собираться домой" — подумала Вера Андреевна.
В понедельник Ольга, как и договаривалась, привезла сына в клинику. В детали лечения она разумеется не вдавалась, чтобы избежать детской истерики. Впрочем одного упоминания, что он остается в клинике на неделю, было достаточно, чтобы вызвать у мальчишки слёзы. Ольге было жалко сына, но она понимала, что сама, без профессиональной медицинской помощи, еще долго не отучит Колю от памперсов.
— Пожалуйста постарайся хорошо себя вести, — сказала Ольга сыну после короткого прощания в приемном отделении клиники, — И сейчас тоже не надо капризничать.
Коля обиженно промолчал, сдерживаясь изо всех сил, чтобы не не заплакать. Заметив, что вошедшая в комнату юная девушка в белом халате сразу направилась к ребенку, Ольга быстро обняла и поцеловала сына.
— Побудешь здесь неделю и я тебя заберу, — сказала она.
— Ну что, пойдём? — улыбнулась девушка в белом халате, взяв Колю за руку.
Ольга протянула девушке большую сумку с Колиной одеждой и личными вещами.
— Извините, но мы не разрешаем ничего домашнего, — с виноватой улыбкой отказалась девушка, — У нас своя одежда и гигиенические принадлежности.
Девушка увлекла Колю за собой в другую комнату. Мальчишка недоумевал, кем она здесь работает. Несмотря на белый халат и серьезное лицо пятнадцати-шестнадцатилетней девушке еще рано было работать медсестрой.
— Посиди пока здесь, — сказала девушка, оставив Колю в небольшой комнате, заставленной несколькими рядами стульев.
Коля нерешительно сел на краешек стула. В комнате было еще двое мальчишек — тоже младшего школьного возраста. Оба сидели в противоположных углах, смущенно уставившись в пол. Внимательно присмотревшись к мальчикам, Коля заметил, что у обоих под джинсами были памперсы.
— Что расселись по углам? — громко спросила вошедшая в комнату другая девушка в белом халате, — Быстренько садитесь сюда, в первый ряд!
В отличие от предыдущей девушки, которая забрала Колю у мамы, эта не казалась старшеклассницей, хотя была наверное всего на пару лет ее старше. Коля принялся украдкой разглядывать девушку: светлые волосы, собранные сзади в длинный хвост, маленький курносый носик и решительный взгляд больших серых глаз. На вид ей было лет восемнадцать-девятнадцать.
— Вы что не слышали, что я вам сказала? — повысила голос девушка, — Быстро идите сюда! Все трое!
Мальчишки нехотя подошли к девушке.
— Не знаю, что вам позволяют дома родители, — строго начала девушка, — Только здесь мы вас быстро научим слушаться! Можете садиться!
Дети послушно сели на стулья. У всех троих были немного испуганные лица. Довольная произведенным эффектом, девушка начала свою речь.
— Добро пожаловать в клинику мокрых штанишек! — улыбнулась она, — Меня зовут тётя Надя и я работаю тут старшей процедурной медсестрой.
"Вот еще, называть ее тётей" — с обидой подумал Коля.
— Кстати, у нас всех взрослых положено называть или по имени-отчеству или "тётями", — пояснила Надя, словно читая Колины мысли, — Независимо от возраста. Почти все наши нянечки — ученицы десятых и одинадцатых классов. Но вы к ним тоже будете обращаться как к "тётям"! Понятно?
Трое испуганных мальчишек молча кивнули.
— Не слышу! — повысила голос Надя.
— Понятно, — тихонько промямлил Коля и вслед за ним остальные мальчики.
— Неправильный ответ! — сказала девушка, — Понятно, тётя Надя! Быстренько повторили! Громко и чётко.
— Понятно, тётя Надя! — хором сказали мальчики.
— Так-то лучше, — усмехнулась Надя, — Сейчас я вам объясню все наши правила. Во-первых, сразу забудьте, что это клиника. Для вас это будет обычный детский садик. Единственное отличие от садиков, куда вы ходили до школы — это то, что у нас всё раздельно для мальчиков и девочек.
Коля подумал, что никогда не ходил ни в ясли, ни в садик. За ним до шести лет присматривала специально нанятая няня.
— В остальном у нас всё как в детском садике, — продолжила Надя, — Три группы — старшая, ясельная и грудная. Ну что? Кто помнит детский садик? Кто мне расскажет, чем старшая группа отличается от ясельной?
Мальчишки молчали, смущенно уставившись в пол. Коля не мог понять, куда клонит девушка. "Какие ясли? — подумал он, — Она что забыла, что все сидящие перед ней учатся как минимум во втором классе?"
— Отличия между группами нашего садика в-основном касаются туалета, — начала объяснять Надя, — В старшей группе он есть, а в ясельной туалета нет — там только горшки. И наконец у малышей грудного возраста нет даже горшков — они всё делают себе в подгузник. Не говоря уже о том, что нашим "грудничкам" не положено нормальной одежды — даже детской. Их вместо этого пеленают.