Пролог
Школа была новой. Новая школа в новом районе нового города.
Впрочем, можно ли считать новым город, которому уже тридцать лет? По сравнению с тысячелетней историей других городов он был еще младенец. Но для нарядных первоклашек, чинно идущих с родителями на первый в жизни урок, город был стар, как мир.
Школа была красивой. Большое трехэтажное светлое здание с огромными окнами вызывало зависть к тем, кто будет бежать в него каждое утро, и сожаление к тем, кто будет покидать его после уроков, днем.
Школа была современной. Спонсоры не поскупились, мэрия не пожалела средств. И школу обустроили по самым новейшим требованиям, с компьютерами, с кабинетами химии, физики, английского и немецкого языков, с двумя спортзалами, большим и малым. Хотели даже выстроить бассейн, но что-то не сложилось.
Строители постарались на славу. Они сдали работу аккурат перед началом учебного года, а в августе. И полмесяца учителя, родители и директор самолично устраняли мелкие, незначительные недоработки, которые всегда остаются для новоселов.
Они подкрашивали, подбеливали, подпиливали, подкручивали, подвинчивали… И Первого Сентября, усталые, но довольные, принимали учеников.
После длинной, скучной речи директора, после торжественных речей гостей и спонсоров, дети разошлись по классам, оставив родителей переживать на улице.
Занятия потекли неспешно, превращаясь постепенно в обычную рутину…
Прошел месяц. Ученики еще не успели подружиться, лишь только-только перезнакомились.
Глава 1
ПОНЕДЕЛЬНИК
8-В откровенно скучал. Математичка распиналась у доски, объясняя жутко занудную теорему, мало обращая внимания, слушают ее или нет. Дети занимались своими делами. Кто увлеченно списывал сочинение, через урок надо сдавать; кто-то перелистывал глянцевые страницы каталога с одеждой (этот кто-то был наверняка девочкой) ; на задней парте шепотом рассказывали жутко пошлые анекдоты; кто-то глядел на часы и телепатировал уборщице нажать наконец-то на звонок.
В общем, шел обычный урок.
Дверь уверенно распахнули настежь, и вошел директор. За ним, отстав на пару шагов, столь же уверенно шагнул в класс незнакомый мальчик.
Класс недружно стал подниматься, но директор махнул рукой, мол, не нужно церемоний.
— Извините, Алевтина Сергеевна, за вторжение. Я хочу представить нового ученика. Знакомтесь, ребята, это ваш новый товарищ. Он немного задержался, но, думаю, нагонит учебу. Его зовут Дмитрий Войзин. Ну, принимайте в коллектив.
С этими словами директор дружелюбно кивнул школьникам и покинул кабинет, оставив мальчишку под обстрелом тридцати пар глаз.
Будущие друзья и товарищи настороженно и с любопытством разглядывали новичка с ног до головы.
А посмотреть было на что.
Мальчик был невысокий, стройный, очень худощавый. Иссиня-черные короткие волосы были аккуратно зачесаны на пробор, только на лоб спадала светлая прядка. Школьную форму, как известно, отменили и новичок одет был в стильную светло-коричневую куртку, под армейский фасон, того же цвета брюки и кремовые туфли на липучках.
Но класс поразила не шикарная одежда, что они, шмоток не видели, что ли, не в деревне живут.
Удивление вызвало маленькое блестящее колечко в ухе парнишки. В ПРАВОМ ухе. Не все знали в классе, что это значит, но большинство были в курсе и сдержанный гул пронесся по кабинету. А когда новичок вынул руки из карманов, то тут уже раздались возмущенные одиночные возгласы.
— На фиг он нам нужен! . . Пусть валит, откуда пришел! . .
Сквозь кожу на узких кистях отчетливо просвечивали синие прожилки. Наверное, отсюда и появилась метафора "голубая кровь, белая кость" А ухоженные ногти покрывал ярко-красный лак, словно мальчишка обмакнул кончики пальцев в свежую кровь.
И уж совсем добивал взгляд мальчишки. Темно-темно-зеленые кошачьи глаза смотрели насмешливо, без малейшей тени смущения и страха перед незнакомым коллективом. Кончиками губ мальчишка пытался подавить легкую усмешку.
Как ему удалось пройти фейс-контроль у очень строгого директора школы, отставного военного, который даже девочек заставлял снимать все побрякушки и смывать косметику с лица и лак с ногтей, было большой загадкой.
Учительница внимательно осмотрела класс в поисках свободного места. — Садись к Гончаренко" — сказала математичка и отвернулась к доске, с намерением продолжить урок. Не тут-то было.
— А че это ко мне, нужен он здесь! . . — грузный Толян Гончаренко резво обхватил здоровенными руками парту за края и уселся на оба стула сразу.
— Гончаренко! — попыталась урезонить его Алевтина Сергеевна. — Как ты себя ведешь?! . . Твое счастье, нет времени. Как тебя, Войзин? Садись за четвертую парту, к Бардину. Или ты тоже возражаешь? — обратилась она к Сашке Бардину.
Тот вскочил.
— Пусть этот гомик в другой класс идет, не нужен он нам такой! . .
Так прозвучало ЭТО слово… И новичок ухмыльнулся уже открыто. Улыбнулся нахально, весело, во весь рот, сверкнув белоснежными зубами.
— Иди, ко мне садись… — раздался тихий, чуть слышный голос из середины третьего ряда.
Все словно по команде повернули головы. Денис Тихорецкий был весь под стать своей фамилии. Самый маленький, самый незаметный в классе. Его не били, не обижали. Его просто не замечали. За весь сентябрь он подавал голос лишь у доски, когда спрашивали учителя. И вот поди ж ты, выделился…
Не дожидаясь повторного приглашения, Дима подхватил сумку, небрежно поставленную на пол, прошагал через полкласса, гордо глядя перед собой и сел рядом с Денисом. А Денис был несказанно удивлен сам себе, ему бы и в страшном сне не приснилось, что можно идти против всех.
Стас Решетило, сидевший впереди, обернулся, демонстративно зажал нос рукой и на весь класс протянул гнусаво:
— Фу-у-у-у…
А новичок вжикнул молнией, достал учебник, тетрадь, положил на парту. Как оказалось, напрасно — в то же мгновение оглушительно прозвенел звонок.
Все вскочили, но математичка громко окрикнула:
— Куда, урок еще не закончен! . . Это для учителя звонок, не для вас! . . Сами виноваты, с вашими "хочу, не хочу" Впрочем, пусть с вами разбирается Надежда Николаевна, она ваш классный руководитель, пусть и объясняет правила поведения на уроке. Запишите домашнее задание…
Наконец она, продиктовав параграфы и задачи, взяла журнал и оставила класс один на один с новичком.