— Длинные зимние каникулы часто многое меняют. Бездельники начинают напропалую учиться, отличники уходят в загулы. Иногда в январе приходится все начинать заново, и иногда это очень обидно. Вот еще что. В постели вы всегда будете опытнее своего партнера. И, как учитель, вы должны быть тактичной. Вы же не говорите ученику на уроке, что он тупой, ничего не знает… Конечно, не знает, для этого и существует наша профессия! То же и в сексе. Учите его терпеливо, мягко, по-доброму…
— Если есть за что похвалить — можно и похвалить, — добавила англичанка.
— Только не переусердствуйте. При всей своей наивности фразы типа "мне никогда не было так хорошо" они воспримут как лесть, ложь, лицемерие. "У тебя неплохо получается" — лучше. "Я тебя научу", "попробуй вот так, мне это нравится", "постарайся так больше не делать" — вот типовые фразы. Стонами, охами и ахами тоже увлекаться не стоит. Это не мужчины, для которых надо симулировать оргазм. И еще по поводу слов. Вам иногда придется делать то, что вы никогда не делали: говорить об "этом". То, что взрослый мужчина понимает с одного взгляда, с едва заметной гримасы, с одного полукивка, с легкого вздоха, школьник поймет только, если ему объяснить, рассказать, предложить.
Такое редко, но случается. Признаться, — Надежда с усмешкой покачала головой, — это та часть работы, которая мне в начале давалась труднее всего. Вы даже не представляете, какие у них иногда странные представления о сексе. Они начитались книг, насмотрелись фильмов, наслушались друзей с богатой фантазией. Все это сплавляется в такую мешанину, такие предрассудки и предубеждения, что иногда даже не знаешь — плакать или смеяться. И именно вы должны научить его правильным представлениям. И помните — именно ваши уроки они пронесут через всю жизнь. Это еще одна высокая роль профессии педагога — учить тому, чему ни книги, ни фильмы, ни их неопытные сверстники научить не могут.
Она замолчала. Лиза тоже была погружена в глубокую задумчивость. Но потом спросила:
— А бывало так, что школьник отказывается от поощрения? То есть не то что не приходит, а просто говорит "нет"?
— Бывало. У меня один раз, — сказала Надежда.
— У меня трижды, — весело ответила Олеся.
— И как это объяснялось?
— Мой сказал, что влюбился в девушку и не может себе позволить спать с другими женщинами, — сказала директриса.
— А у меня дважды объяснения не было, — добавила англичанка, — Думаю, что так поступает тот, кто первый раз умышленно идет на это. Взяв приз, он теряет стимул. Но таких мало. Большинство из них — наркоманы, хотят еще и еще. Ваша задача — подсадить их на себя, как на иглу.
— Главное — не мстить им за отказы! — воскликнула Надежда, — Даже наоборот! Ведь он достигает успеха, заранее пренебрегая наградой. Когда тебе отказывает в сексе взрослый мужчина — это оскорбление. Но здесь — все по-особому, они же дети, у них подчас иные мотивы, в которых трудно разобраться…
— Еще вопрос. Если они уже хорошо учились в прежних школах, то почему не продолжат то же самое здесь?
— Правильный вопрос. Некоторые так и поступают. Это гении, которых и поощрять-то не надо. Я уже говорила вам об этом вчера — иногда следует не помогать, а не мешать. Но большинству трудно. У нас усложненные программы по всем предметам, в том числе математике. Так что без дополнительного стимула многие сдуваются, пасуют. И вот тогда на сцену выходим мы и наши личные качества. Хотя некоторые даже с такой мотивацией остаются на прежнем уровне. Все это надо отслеживать, к каждому пытаться подобрать свой ключик. Причем не всегда надо стимулировать именно постелью. Кого-то надо припугнуть, кого-то — уговорить, кого-то взять на слабо. Готовьтесь — будет непросто. Но и результат будет под стать затраченным усилиям. Мы делаем из них взрослых людей, из детей создаем мужчин, и не только в сексуальном смысле. У нас лучшая работа в мире! Один строит дома, другой пишет книги, третий точит гайки. А мы — создаем личности. Это и труднее, и ответственней. Извините за пафос, но я правда так думаю. И Олеся тоже. Надеюсь, и вы со мной согласны.
Сергиевская помолчала.
— Вы все правильно делаете, Елизавета Ивановна. Если что непонятно, вы лучше спросите. Дело для вас новое, тонкое, деликатное. Большинство ситуаций типичные, но бывают и исключения. Лучше все обдумать вместе и принять решение. Ни в ком случае не стесняйтесь зайти ко мне посоветоваться. Малейшая ошибка может пустить насмарку труды нескольких месяцев. Меня нет или я занята — спросите у Олеси, у Светы, да у кого угодно.
… Все произошедшее было разыграно, как по нотам, по сценарию директрисы. Все новые учительницы прошли через это. Все порывались уйти, и всех Сергиевская давила логикой, авторитетом, примерами. Всем воздействовала на тщеславие. Ее сценарий не нарушался почти никогда. Все актеры, кроме главной героини, знали свои роли. И все в финале пьесы оставались в выигрыше.
Никто не знал, что квартира Сергиевской была напичкана скрытыми камерами. Вернувшись в гостиную после разговора с Лизой, Надежда незаметно включила ту из них, которая была нацелена на ближайший ко входу диванчик, тот самый, на котором оказалась Лиза и где она почти весь вечер занималась любовью. Потом директриса долго редактировала полученное видео, при этом исступленно занимаясь мастурбацией. Конечно, по качеству такая съемка уступала профессиональной порнографии, но зато на ней была запечатлена не какая-то актриса, а ее собственная подчиненная, будущая учительница математики! Да к тому же, если бы она вдруг решилась шантажировать Сергиевскую, эта запись очень бы помогла!