Ух ты! Тогда моя подопытная превратится в роскошную игрушку. В девочку-трансформер. В конструктор, который я могу собрать как угодно.
Я вообразил, как вожусь с так вот раскляченной беспомощной девочкой, и понял, что мне бы очень понравилось почаще упаковывать бедолагу. И ведь таких положений "конструктора" можно придумать десятки!
Да и почему только браслеты? Я бы… ага, точно, на ночь я бы крепко пеленал свою игрушку.
В голове забурлили новые идеи. Каждый вечер моей воспитанницы заканчивался бы игрой в дочки-матери. Мы бы играли, будто она младенец.
Перед сном я бы сажал ее… на горшок? Фу, воняло бы. Хорошо, на унитаз. Но при мне. Сцена не очень аппетитная, но зато малышка будет до чертиков стесняться. Мило и забавно.
Потом в ванну, мою ее перед сном.
Потом в постель… нет, сначала не в постель, а на постель. Нет, застелю стол парой одеял, там еще удобней будет. Сверху расправлю "пеленку". Наверно, крепкий пододеяльник будет что надо.
Кладу "младенчика", как следует осматриваю все местечки. Переворачиваю то так, то так: смотрю, нет ли где сыпи или еще чего. Невозмутимо заглядываю в носик, ротик, ушки. Чищу ушки ватными палочками. Чищу носик: пусть мой ребеночек почихает!
Я представил, как чихает и дергается на столе голенькая девчонка. Выглядело очень мило и смешно. Так тому и быть. Буду втайне от нее заранее ватные палочки для носика готовить. Например, в молотом перце обваляю. То-то начихается всласть!
Осматриваю сиськи. Прощупываю. Тщательно смазываю их детским маслом. Тереблю сосочки, пока не заторчат: чтобы тщательней промазать.
Так же невозмутимо разглядываю письку. Проверяю состояние клиторка. Чтобы было виднее, легонько поглаживаю вокруг него, пока не надуется и не вылезет из капюшончика. Развожу пальцами низ губок, открываю дырочку. Рассматриваю целочку. Осторожно чищу дырочку внутри смоченной детским маслом ватной палочкой. Ее, наверно, можно аккуратно просунуть сквозь просвет в целке и пощекотать глубже.
Влажной салфеткой, надетой на палец, дочищаю изнутри попку.
Смазываю и перед, и зад детским маслом.
Под конец начинаю капать маслом на клиторок и щелку, а другой рукой легонько втирать. Пока мой "младенец" не начнет дрожать и ерзать.
А я… да, буду с ней ворковать, тормошить, щекотать, пощипывать, похлопывать, поглаживать. "Не замечая" ее состояния. Вроде как в самом деле считая младенцем.
И когда девочка станет вовсю корчиться и метаться от возбуждения, скажу:
— Что-то наша маленькая совсем разволновалась. Ничего-ничего, уже все, можно баиньки.
Быстро накрепко замотаю ее в пододеяльник (я даже схему и порядок пеленания в деталях придумал) . На пододеяльнике будут сделаны застежки или завязки, чтобы он не размотался. Отнесу в постель. И спокойно лягу спать. Не рискуя, что перевозбужденная игрушка начнет шалить без моего разрешения.
Еще можно спеленутой куколке соску в ротик вставить. Можно из детской бутылочки кормить. Да, каждый вечер надо игрой в дочки-матери заканчивать.
А раз ночь она пролежит бревнышком, по утрам буду гонять как следует, чтобы размялась. Интенсивная зарядка. Полчаса хотя бы. Буду сидеть нога на ногу и балдеть, как голенькая зайка передо мной как на эстраде скачет, по моим командам вертится, со всех сторон себя показывает.
Я привык по вечерам фантазировать на тему дрессировки девочки. Самое интересное было ставить мысленно новые задачи, все сложнее и сложнее. И пытаться их правдоподобно решить. Так, что это вполне могло бы прокатить и в реальной жизни.
Я запоем читал подростковую психологию. Находил новые способы управлять девчонками. Чувствовал себя все уверенней. Придумывал и решал очень сложные психологические этюды. Например, как быстро и просто раздеть ужасно стесняющуюся малолетку. Решил. Потом — как сделать, чтобы девочка разделась передо мной сама. Изобрел. Снова усложнил: как заставить малознакомую малышку раздеться до начала приручения. Почти сразу, как переступит порог моего дома. А потом так и оставить голопопой. Решил и эту задачку. Даже многими способами.
В голове вертелись эти фантазии. А потом я заметил, что они превратились в мечту. Я столько раз представлял себе весь процесс, что в голове сложился как вживую подробный план действий. Пора было от теории перейти к практике.