Наталья сразу после института устроилась на работу учительницей литературы. Ее школа оказалась очень серьезной. Здесь была дисциплина с которой ей еще не приходилось сталкиваться. Ей провели инструктаж, на котором объяснили что она должна обязательно быть на уроке еще за 2 минуты до его начала. Вовремя урока строго запрещается куда то выходить ей самой и отпускать учеников даже в туалет (пускай делают в штаны, такие были слова директора) . За первых 2 месяца работы Наталья строго придерживалась правил. Однажды она даже стала свидетелем того как девочка в 8-ом классе описалась на ее уроке, она очень просила позволить ей выйти но это было запрещено. Был очередной рабочий день. Наталья как всегда собиралась с утра на работу. После вчерашнего дня рождения у нее в желудке творилось что то неладное, немного подташнивало, потому идти на роботу не особо хотелось но выбить больничный молодой работнице было сложно потому надо было идти. Наташа одела свой серый сарафан выше колен, который хорошо подчеркивал ее фигуру, и пошла на остановку.
По дороге в маршрутке Наталья начала чувствовать что ее проблема в желудке опустилась немного ниже, она начала хотеть в туалет. Пока она доехала до остановки ей достаточно сильно приспичило. Наталья расплатилась за проезд, вышла и взглянула на часы: оставалось еще 15 минут до начала урока, она еще успевала заскочить в уборную (идти до школы было около 5-ти минут) .
Наташа быстрым шагом дошла до школы и, не заходя в учительскую, побежала в туалет но при входе в это заведение ее остановила завуч и попросила срочно пройти с ней в кабинет и написать какое то заявление. "Только этого еще не хватало" подумала Наташа, она уже не просто сильно, а очень сильно хотела срать. Но пришлось идти. Она зашла в кабинет завуча, села за стол и начала писать заявление. Когда Наташа дописывала последние строки раздался звонок на урок. Наталья дописала свое заявление и решила попросить у завуча позволение опоздать немножко на урок, поскольку ей очень нужно забежать в уборную. И это было зря. Завуча это очень заинтересовало, она сказал что давно пора было продемонстрировать ученикам что не только они но и учителя терпят когда очень хотят в туалет. Она не позволила Наташе никуда уходить и даже провела ее до дверей класса чтобы она сама не убежала в санитарную комнату.
Заходя в класс Наталья подумала про себя, что сейчас прижмется попой к стулу и как-то вытерпит 45 минут, ей уже однажды пришлось терпеть в поезде на станции и она тогда тоже сильно хотела по большому.
Наташа так и сделала: зашла, поздоровалась со своим 10-им классом, села и продиктовала тему урока. Но уже через первые 5 минут Натальи приспичило так, что она не знала что делать. В животе громко урчало и весь класс мог это слышать. Кроме того она не могла сидеть спокойно и начала ерзать. Вскоре ребята поняли в чем ее проблема и начали тихонько хихикать. Их учительница хочет какать, это было очень интересно, они сами в прошлом делали в штаны но учителей в таком критическом положении никогда не видели.
Наташе стало очень стыдно, но еще больше она хотела в туалет, дно срывало по полной, ей начало казаться что она сейчас обосрется по полной. Она уже не рассказывала материал, а просто диктовала, но даже это было сложно.
Наташа посмотрела на часы, прошло только 15 минут. Ее охватила паника: я никак не дотерплю, сейчас обосрусь перед классом. Еще через 5 минут Наталья поняла что не может больше диктовать материал и решила дать ученикам задание самим читать его с учебника.