– Ш-ш! – шикнула я на подругу, – Ну, Саша? Чего молчишь? Забыл стишок про зайчика?
Мальчишка густо покраснел, подняв на меня донельзя обиженный взгляд.
– Давай, Саша, – не отставала я от мальчишки, – Я уже сказала, что тебе нужно сделать: рассказать стишок и правильно попроситься по-большому. И только после этого отправишься на горшок.
Саша продолжал обиженно молчать.
– Как хочешь, – усмехнулась я, – Многие наказывают непослушных детей стоянием в углу, а ты постоишь тут, на пеленальном столе. Можешь хоть до завтрашнего утра терпеть.
– Сомневаюсь, что он даже пять минут продержится, – улыбнулась Настя.
– Ага, – согласилась с сестрой Ксюша, – Такое впечатление, что вот-вот обкакается.
– Последний раз спрашиваю, – повысила голос я, – Будешь рассказывать стишок?
В комнате повисла тяжелая тишина.
"Даже малыши замолчали" – усмехнулась я.
– Зайчик крепко спал сначала, – неуверенно начал Саша, – Вдруг проснулся, ясно стало…
Мальчишка неожиданно запнулся.
"Из последних сил терпит, – догадалась я, наблюдая за Сашей, – Иначе б так не напрягался"
– Что зайчику ясно стало? – улыбнулась я, – В туалет пора сходить?
Саша молча кивнул.
– И тебе тоже? – спросила я у мальчишки, – Сильно хочешь по большому?
Красный от стыда Саша молча кивнул.
– Расскажешь весь стишок и сходишь, – сказала я, – Давай заново – с самого начала.
– Зайчик крепко спал сначала. Вдруг проснулся, ясно стало… – пролепетал смущенный мальчишка, – В туалет пора сходить.
– Как раз про Сашу стишок, – хихикнула Ксюша.
– Ш-ш! – шикнула я, недовольно посмотрев на девочку.
– Не осмелился спросить, – продолжил Саша, – Можно выйти или нет, Чтобы сбегать в туалет.
Я улыбнулась, заметив, как мальчишку снова захлестнул стыд.
– Он молчал, терпел, старался, – снова подал голос Саша, – Крепко за живот держался. Зубы сжал что было сил. Но кроватку промочил!
– А дальше? – обратилась я к мальчишке после короткой паузы, – Забыл?
– И живот потом болел, – смущенно промямлил Саша, – Так зачем же он терпел? Это вредно, в самом деле. Если очень захотели…
– Э нет, мой дорогой, – перебила я Сашу, – Так не пойдет. Стихи надо декламировать с выражением. Расскажи еще раз. Громко и внятно. А главное с правильной интонацией. "Точно сейчас наложит кучу в колготки, – ухмыльнулась я, внимательно наблюдая за мальчишкой, – А если не обкакается, рассказывая стишок, опять перебью в самом конце и попрошу рассказать сначала".
– Зайчик крепко спал сначала. Вдруг проснулся, ясно стало… – начал Саша, – В туалет пора сходить. Не осмелился спросить. Можно выйти или нет. Чтобы сбегать в туалет.
"Прибавил темп – усмехнулась я, – Похоже совсем не может терпеть".
– Он молчал, терпел, ста… – продолжил Саша и неожидано запнувшись, громко пукнул.
– Очень подозрительный пук, – улыбнулась Ксюша.
– Сейчас проверю штанишки, – сказала я, заглянув Саше за спину.
– Ну что? – поинтересовалась Ксюша.
– Обкакался, – сообщила я девчонкам, нащупав в Сашиных колготках небольшую кучу.
– А как покраснел, – улыбнулась Настя.
– Конечно в семь лет должно быть стыдно какать в штанишки, – усмехнулась я.
– Ничего страшного, – сказала Ленка, оценивающе взглянув на Сашину попу, – Совсем чуть-чуть покакал.
– Думаешь это все? – хихикнула Настя, – Скорее сажайте мальчишку на горшок.
– И не собираюсь! – заявила я, – Пусть весь стишок сначала расскажет.
Мальчишка бросил на меня недовольный взгляд, чуть не плача от обиды.
– Давай, Саша, – сказала я после короткой паузы, – Все ждут.
– Зайчик крепко спал сначала. Вдруг проснулся, ясно стало… – начал Саша дрожащим голосом.
– Что уставился себе под ноги? – перебила я мальчишку, – Смотри на нас! Ты же нам рассказываешь стишок, а не столу.